糖霜的滋味（二）o18q（1 / 2）

新的“小麻烦”不期而至。

几天后，一封来自北海道地方教育补助办公室的公函送达。内容是通知：库坦民族文化共生学校申请的一笔用于购买基础教学用具（黑板、粉笔、纸张、简易课桌椅等）的补助金，因“申请材料中部分预算明细与地方最新颁布的《基础教育物资采购指导价格目录》存在部分条目价格差异，需重新核实报价来源并补充有效凭证”，而被暂时冻结发放。

这笔钱数额不大，但对初创的库坦学校至关重要！没有黑板粉笔，如何上课？阿希莉帕看着公函上冰冷的措辞，一股熟悉的无力感涌上心头。预算明细是她和乌鲁克根据当地实际物价反复核算的，怎么可能有“价格差异”？她记得清清楚楚，提交前还特意核对了当时的指导价！

她正感到烦躁，提笔想写信询问，尾形走了进来。他瞥了一眼桌上的公函，似乎立刻就明白了

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